Знову осінь! Деякі дітки вперше прийшли до садка. Що таке дитячий садок, хто в ньому працює, які ігри та іграшки можна побачити на на поличках групової кімнати ... Про все це та багато іншого можуть дізнатись діти у вересні

Як привести дитину в садок і залишити її там без сліз

Іноді величезною проблемою для дорослого стає привести свого малюка до дитячого садка і залишити його там. БЕЗ СЛІЗ! Тобто залишити дитину в садку — проблема не така велика. Проте зробити так, щоб малюк не розплакався, не хапався щосили за маму, тата чи бабусю, не кричав так, що чутно навіть за три квартали, — ось справді складне завдання.

 

Як змінити ситуацію, зробити так, щоб дитина йшла в садок із задоволенням та усмішкою, не почувалася кинутою і самотньою, не переживала прикрість і нерозуміння?

Спершу проаналізуємо, що відчуває дитина, яку привели до дитячого садка. Наприклад, якщо це сталося з нею вперше.

 

*   -  Дитині дуже страшно, оскільки все здається абсолютно незнайомим.

*  -  Дитина не розуміє, навіщо її сюди привели.

*  -  Вона дуже хоче повернутися туди, де їй тепло, спокійно і звично, тобто додому.

*   - Вона боїться нових людей — нянечки, виховательки та інших незнайомих дорослих.

*    - Малюк поки що не вміє знайомитися з дітьми і вважає навколишнє середовище ворожим для себе.

*    - Він ще не готовий відірватися від мами або тата, не почувається в безпеці, коли їх немає поряд.

 

І це ще не всі почуття, які переживає дитина. При цьому вона ще не може повністю усвідомити їх і висловити. Якщо ви запитаєте в малюка, чого він плаче, він не зможе відповісти вам.

А що відчуває дитина, яка в садку вже не вперше, але при цьому ніяк не хоче відпускати свою рідну і улюблену людину?

 

*    Малюк може досі відчувати страх перед новими обставинами або вихователькою (нянею).

*    Він може відчувати образу на батьків за те, що вони залишають його самого і йдуть.

 

*    Дитина могла стати жертвою дитячої агресії в попередні дні, і тому відчуває страх, відмовляється залишатися в групі.

 

Навчіться «відпускати» дитину емоційно, тоді і їй буде набагато легше.

Чого нам, дорослим, нетреба робити, якщо ми хочемо без проблем піти з дитячого саду на роботу або у справах?

-    Не треба залякувати дитину дитячим садком в інший, «не дитсадковий» час («Якщо погано поводитимешся, віддам тебе в садок на весь день!»)

 -   Не слід погіршувати ситуацію, раз у раз повторюючи дитині про те, що вам треба скоріше йти, що вам ніколи, що ви спізнюєтесь на роботу. Намагайтесь планувати свій ранок так, щоб у вас був час поспілкуватися з дитиною, спокійно дійти до садка, поговорити з вихователькою, обійняти і поцілувати свого малюка. Інакше в дитини виникне відчуття, що ви від неї біжите геть.

-    Не говоріть дитині, що, якщо вона плакатиме, ви взагалі за нею не прийдете. Малюк обов'язково запам'ятає ваші слова. Вони його злякають, адже найбільший дитячий страх — це страх загубитися і залишитися самому. Тоді гучна істерика наступного дня вам забезпечена.

 

-   Не брешіть дитині. Не можна говорити малюкові, що нікуди не підете, і при цьому йти тоді, коли він захопився грою. Це дуже боляче і прикро.

 

Не обманюйте дитину, кажучи що нікуди не підете. Вона сприйматиме це як обман.

А тепер розглянемо правильне розв'язання проблеми.

*    Перш ніж вести малюка до дитячого садка, намагай­тесь створити позитивний образ садка у його свідомості. Розповідайте про те, як у садку цікаво, як весело грати з дітьми, дізнаватися щось нове, які там є іграшки.

*    Почніть освоювати територію садка ще до того, як малюк його відвідуватиме. Попросіть дозволу погуля­ти на майданчику, зайти в групу, походити по коридорах. Для дитини дуже важливо, щоб обстановка була хоч тро­хи знайомою.

*    Знайдіть хорошу, розумну, добру, люблячу дітей ви­ховательку. Вона не повинна кричати, принижувати дітей, бути байдужою. Познайомте з нею малюка заздалегідь. Можливо, навіть поводіть дитину деякий час у групу про­сто на прогулянку.

*    Ще до початку відвідування садка створюйте більше таких ситуацій, у яких дитина могла б спілкуватися з ін­шими малятами. Навчіть її грати в спільні ігри, знайоми­тися, ділитися, відстоювати свої інтереси.

*    Іноді причина дитячих сліз у садку — небажан­ня батьків відпускати малюка. Тому спершу розберіть­ся з власними почуттями. Якщо мама, ледь не плачучи, тримає малюка за ручку і насилу відпускає до дітей, ма­люк плакатиме і сам, намагаючись викликати ще більшу жалість у мами. Переконайте себе, що в дитячому садку дитині комфортно, що їй весело грати з малятами, що ви знайшли хорошу виховательку тощо.

*    Якщо ви розумієте, що вам важко впоратися з емоція­ми, а комусь із близьких зробити це простіше, або дитина когось із близьких відпускає легше, нехай саме ця люди­на і відводить малюка до садка. Наприклад, з мамою роз­лучатися важко, а з татом трохи легше? Тоді нехай тато відводить дитину вранці.

*    Хваліть малюка «за мужність і героїзм», якщо він зумів впоратися зі своїми емоціями, тобто якщо раніше він плакав, а сьогодні спокійно вас відпустив, не забудьте увечері похвалити його.

*    Давайте малюкові в садок його улюблені м'які іграш­ки, які символізують домашній затишок і тепло. Іграшки допоможуть дитині впоратися з почуттям самотності.

*    Можете дати дитині сімейні фото. Тоді вона відчува­тиме, що ви поруч. їх можна прикріпити в шафці.

 

*    Частіше говоріть малюкові про те, як ви його люби­те. Розкажіть про свої почуття, які виникають у вас тоді, коли він у дитсадку: «Я дуже сумую за тобою. Але я знаю, що тобі в садку добре і весело. Час мине дуже швидко. Я за тобою прийду, і разом ми гулятимемо. Я теж чекаю вечора».

 

 

Малюк не винний у тому, що в дитячому садку йому страшно і самотньо. Тому не потрібно сварити його за сльози вранці.

 

 

 Друк  E-mail

Консультативний центр

Консультативний центр

«Разом з мамою»

для батьків дітей раннього віку на базі

дошкільного навчального закладу

«Орлятко»

запрошує на консультацію батьків дітей, що не відвідують дошкільний навчальний заклад

  Мета діяльності:

-   забезпечення єдиних вимог у наступності сімейного і суспільного виховання;

-  підтримка різнобічного розвитку дітей, надання психолого-педагогічної допомоги батькам або особам, які їх замінюють;

 - надання методичної і консультативної допомоги сім’ям, включення батьків у процес виховання, розвитку дитини.

 

 

 

Регламент роботи

Консультативного центру

з жовтня по травень 2017-2018 н.р.

 

Спеціалісти

Час

Вихователь-методист

Кисіль Альбіна Сергіївна

 

Щовівторка 10.00 – 15.00

Медична сестра

Тіщенко Олександра Олексіївна

Щопонеділка 14.00 – 15.30

Вихователь

Масло Людмила Вікторівна

 

Щосереди 13.00 – 15.00

Практичний психолог

Маринченко Світлана Миколаївна

 

Щосереди 11.00 – 16.30

Інструктор з фізкультури

Бутко Яна Володимирівна 

 

Щосереди 13.00 – 15.30

Музичний керівник

Хоменко  Оксана Володимирівна

 

Щоп’ятниці 12.00 – 14.00

Ви можете звернутися за

Адресою:  

ДНЗ «Орлятко»

42700

Сумська обл.

м. Охтирка,

вул. Пушкіна, 18/А

 

Телефоном: (05446) 2-50-57

 

Написати листа на e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. 

 

У нас ви зможете проконсультуватися з таких питань

 

№ з/п

Тема консультації

ПІБ спеціаліста

Жовтень

1.      

Про гігієнічні вимоги до одягу і взуття дитини

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

2.    

Музика в житті малюків

Музичний керівник

 О.В.

3.    

Перша іграшка дитини

Вихователь

Масло Л.В.

4.    

Як виховати спортивну родину

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

5.     

Розвиток дитини раннього віку в сім’ї

Практичний психолог Маринченко С.М.

Листопад

6.

Профілактика захворювань ротової порожнини

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

7.

Роль родини в музичному розвитку дитини

Музичний керівник

Хоменко О.В.

8.

Розвиток мови у малюків

Вихователь

Масло Л.В.

9.

Навіщо потрібна зарядка?

Інструктор з фізичної культури 

Бутко Я.В.

10.

Дії задля поліпшення апетиту дитини

Практичний психолог Маринченко С.М.

Грудень

11.

Будьте уважними! Педикульоз!!!

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

12

Традиційні забавлянки для найменших: прелюдія музичної творчості

Музичний керівник

Хоменко О.В.

13

Як допомогти дитині заснути

Вихователь

Масло Л.В.

14

Рухливі ігри для малюків

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

15

Дванадцять прикладів заспокоїти дитину

Практичний психолог Маринченко С.М.

Січень

16

Шкідливість самостійного лікування

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

17

Знайомимося з музичними інструментами

Музичний керівник

Хоменко О.В.

18

Як навчити дитину одягатися

Вихователь

Масло Л.В.

19

Корисні прогулянки

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

20

Як нас чує дитина?

Практичний психолог Маринченко С.М.

Лютий

21

Як запобігти харчовим отруєнням?

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

22

Музикуємо разом

Музичний керівник

Хоменко О.В.

23

Культура харчування з самого малку

Вихователь

Масло Л.В.

24

Масаж долоньок

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

25

Розвиток дрібної моторики дітей

Практичний психолог Маринченко С.М.

Березень

26

Профілактика захворювань дихальної системи у дітей

 

Медична сестра

Тіщенко О.О.

27

Організовуємо дитяче свято

Вихователь

Масло Л.В.

28

Використання «домашні масажери»

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

29

Дитячі вередування – причини виникнення

Практичний психолог Маринченко С.М.

 

Квітень

30

Загартовування дітей-дошкільників

Медична сестра

Тіщенко О.О.

31

Розвиваємо творчість: музично-творчі завдання для малюка

Музичний керівник

Хоменко О.В.

32

Граємо у ванній

Вихователь

Масло Л.В.

33

Велике «Я» маленької дитини

Практичний психолог Маринченко С.М.

Травень

34

Профілактики закачування дитини у транспорті

Медична сестра

Тіщенко О.О.

35

Слухаємо звуки природи (методика Мюррея Шафера)

Музичний керівник

Хоменко О.В.

36

Як залучити  тата до виховання й спілкування з дітьми?

Вихователь

Масло Л.В.

37

Сонячні та повітряні ванни для малюків

Інструктор з фізичної культури Бутко Я.В.

38

Виховуємо самостійність дитини

Практичний психолог Маринченко С.М.

Ці та інші поради для себе Ви зможете знайти на інших сторінках розділу «Для Вас, батьки».

 Друк  E-mail

Яндекс.Метрика